הוראה מותאמת, יעל רן - מודיעין

שלום עדי,

המורה אכן צודקת, אני סמוכה ובטוחה שהיא לא תרצה להפחיד אותך, אלא ליצור אצלך הכנה מוקדמת.

החל מכיתות ד' הטקסטים עוברים "המרה":

א. נערך מעבר מכתב מנוקד ללא מנוקד- עד כה רוב המילים היו מנוקדות, וכעת הטקסט נותר ללא ניקוד.

ב.  עלייה ברמת הטקסטים - בגילאים המוקדמים התלמידים נדרשים לקרוא ולהבין טקסטים נרטיביים (סיפוריים). לעומת זאת, בגילאים אלו נדרשת הבנה של טקסטים אינפורמטיביים (מידעיים). אלו דורשים מיומנויות גבוהות יותר (כמו מיומנויות של הסקת מסקנות או ביצוע הקשרים בין חלקי הטקסט).

מסיבות אלו, כאשר ילד יתקשה בקריאת טקסטים סיפוריים, רוב הסיכויים שהקושי יעמיק בעת קריאת טקסטים אינפורמטביים. על כן המלצתי לי אליך להקדים את המאוחר ולפנות בהקדם למורה להוראה מותאמת שתוכל לסייע לו ולהבין את מקורות הקושי.

בברכה,
יעל - הוראה מותאמת.

0507219033